מתוך רצון להעמיק ולהבין את עולם החינוך בצורה מעמיקה ומקיפה יותר, התחברתי למעבדה לחקר הפדגוגיה באוניברסיטת בן-גוריון. במהלך המחקר שלקחתי בו חלק, השתתפתי בפרויקטים ייחודיים שנועדו לחקור ולהבין כיצד ניתן ללמד בני נוער לראות את נקודת מבטו של האחר, ולהעמיק את יכולות ההבנה וההזדהות שלהם עם אנשים אחרים.

​

במסגרת המחקר, התנסיתי בהוראה דיאלוגית, שיטה שמטרתה לעודד שיח פתוח ומכבד בכיתה, תוך חשיפת התלמידים למגוון דעות וגישות. נחשפתי למאמרים ומחקרים עדכניים בתחום הפדגוגיה, שהרחיבו את הידע שלי והעניקו לי כלים חדשים להוראה ולחינוך.

​

בנוסף, לקחתי חלק במחקר נוסף שבו ראיינתי עשרות מורים ומנהלים מבתי ספר ייחודיים - בתי ספר דמוקרטיים, מונטסוריים, בתי ספר יער ודיאלוגיים - במטרה להבין את האתגרים שעמדו בפניהם במהלך מגיפת הקורונה ואיך האידיאולוגיה הבית-ספרית שלהם התמודדה עם השינויים. מחקר זה חשף את הדרכים השונות שבהן מוסדות חינוך התמודדו עם משברים, אילו פרקטיקות חדשות יצרו וכיצד הם נשארו נאמנים לערכיהם הפדגוגיים.

​

במידה ותרצו לשמוע עוד על המחקרים בהם לקחתי חלק, מוזמנים לקרוא בבלוג או ליצור איתי קשר.

[צרו קשר]