להיות מורה גאה🏳️🌈
מתוך הדברים שלמדתי, החלטתי לשתף כאן כמה מסקנות על שיח בנושא זהות להטב"קית בבית הספר בכלל ועל יציאה מהארון כמורה בבית הספר בפרט.
כבר כשנכנסתי לעולם ההכשרה האקדמאית, בדרך להגשמת מטרתי להיות מורה, הבנתי שכנראה לא תהיה הרצאה או מבחן על איך והאם להביא את זה שאני הומו לכיתה. עם זאת, רציתי להיות מורה מעולה, שבא מוכן לכיתה, ויודע איך להביא את עצמו במלואו, כולל את הזהות האישית שלי, שאולי חושפת קצת מעבר ועלולה להביא לגילויי הומופוביה (מצד צוות, הורים או תלמידים).
לאורך השנים, הקמתי קבוצה חוקרת זהות חינוכית להט״בית בסמינר, ליוויתי תאים גאים, עברתי את שלב יציאת הארון בבית הספר ואת המורכבויות וההפתעות שבאו עימו.
מתוך הדברים שלמדתי, החלטתי לשתף בכתבה ב״הגיע זמן חינוך״ כמה מסקנות על שיח בנושא זהות להטב"קית בבית הספר בכלל ועל יציאה מהארון כמורה בבית הספר בפרט.
ניתןלקרוא על כך בלינק המצורף
